探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们的梦想，一样远大(yuǎndà)

——探访(tànfǎng)石家庄市特殊教育学校（上）

5月30日，石家庄市特殊教育学校的学生们在教师赵钰（右二(yòuèr)）指导下学习舞蹈。河北日报(rìbào)记者史晟全摄

“您说话可以再大声一点吗？”16岁的听障女孩(nǚhái)郜馨雨，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月30日15时，刚结束(jiéshù)排练的她，换回校服，坐在记者对面(duìmiàn)。

舞蹈(wǔdǎo)，是许多女孩的梦。但(dàn)对郜馨雨而言，这梦却因听力障碍，只敢在心底悄悄描摹。

直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈社团向她(tā)敞开怀抱。“我终于有了(le)第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏(zhēncáng)的微小火种，终于被轻轻擦亮。

然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人(chángrén)很快能掌握的要领，郜馨雨(yǔ)却要用成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师(lǎoshī)靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦(bùyànqífán)。

再苦再累，郜馨雨(yǔ)都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实(xiànshí)，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大舞台。

“灯光一亮，我就成了舞台上(shàng)的主角，那种(nàzhǒng)感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来。

在一次次登台表演(biǎoyǎn)中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好看(kàn)！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国(quánguó)第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。

走在校园里，你(nǐ)会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。

“许多孩子初(chū)来时，对看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至(shènzhì)谈‘梦想’二字(èrzì)都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知，这些“微燃”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤。“那我们(wǒmen)就从(cóng)‘微梦想’开始，让他们在一点一滴的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。

在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点，实施分类(fēnlèi)教学、精准帮教(bāngjiào)。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服(kèfú)社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的熔炉。

无数这样微小的(de)梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。

一个孩子的笑脸，音乐教师张晓萌永远(yǒngyuǎn)忘不掉。

那是一个培智班的孩子，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到(láidào)学校，就不会跟人打招呼。每天上课，张晓萌都(dōu)会教孩子说一遍“你好(nǐhǎo)”，但第二节课他准会忘掉。

教了忘，忘了教，一年过去，孩子依然记不住。张晓萌一度想(xiǎng)放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又接着教起来(qǐlái)。

又过了(le)几个月，一天早晨刚上课，孩子忽然自己(zìjǐ)磕磕巴巴说出一声“你好”。

张晓萌激动得笑(xiào)了，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈(yǎnquān)红了。

“春的花，夏(xià)的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮(xiàozhēng)就是从这里出发(chūfā)，实现音乐梦想，走进大学校门。

“我要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱不(bù)好，那(nà)就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。

这份对(duì)“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终(zuìzhōng)考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖。

和肖铮一样，宋雨欣的(de)音乐(yīnyuè)梦也在(zài)学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被北京联合大学录取。

她们，成了后来者眼中最亮(zuìliàng)的星。

轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能(néng)想到，刚入学(rùxué)时，听力障碍让她(tā)腼腆内向，连字都(dōu)不识(bùshí)。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了份自信！”

更长远的(de)目光，投向自立的未来。

“每个孩子(háizi)都要走向社会，要为他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建了木工文创(wénchuàng)、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓(kāituò)一条自立自强的成才路。

5月31日12时(shí)，换好工作装，陈瑞达切菜(qiècài)洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。

去年8月，从烹饪专业毕业的听障学生(xuéshēng)陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把(bǎ)拿手菜做给更多人吃(chī)。”自食其力的满足感，是他(tā)梦想结出的最甜果实。

不同的(de)(de)梦想，同样的炽热。美术(měishù)教室里，16岁(suì)的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩传递无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光……

他们的梦想，一样远大。有梦想，谁都了不起(liǎobùqǐ)。（河北日报记者(jìzhě) 孙青 周洁）